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Enregistrement W2152577604 · doi:10.1186/s13643-015-0102-7

Protocol for a systematic review on the effect of demand generation interventions on uptake and use of modern contraceptives in LMIC

2015· review· en· W2152577604 sur OpenAlexaff
Loubna Belaid, Alexandre Dumont, Nils Chaillet, Vincent De Brouwere, Amel Zertal, Sennen Hounton, Valéry Ridde

Notice bibliographique

RevueSystematic Reviews · 2015
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGlobal Maternal and Child Health
Établissements canadiensInstitut National de Santé Publique du QuébecCentre Hospitalier de l’Université de MontréalUniversité de MontréalUniversité de Sherbrooke
Organismes subventionnairesUnited Nations Population Fund
Mots-clésMedicineProtocol (science)Psychological interventionOn demandSystematic reviewAlternative medicineIntensive care medicineMEDLINENursingPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Despite a global increase in contraception use, its prevalence remains low in low- and middle-income countries. One strategy to improve uptake and use of contraception, as an essential complement to policies and supply-side interventions, is demand generation. Demand generation interventions have reportedly produced positive effects on uptake and use of family planning services, but the evidence base remains poorly documented. To reduce this knowledge gap, we will conduct a systematic review on the impact of demand generation interventions on the use of modern contraception. The objectives of the review will be as follows: (1) to synthesize evidence on the impacts and costs of family planning demand generation interventions and on their effectiveness in improving modern contraceptive use and (2) to identify the indicators used to assess effectiveness, cost-effectiveness, and impacts of demand generation interventions. METHODS/DESIGN: We will systematically review the public health and health promotion literature in several databases (e.g., CINAHL, Medline, EMBASE) as well as gray literature. We will select articles from 1970 to 2015, in French and in English. The review will include studies that assess the impact of family planning programs or interventions on changes in contraception use. The studied interventions will be those with a demand generation component, even if a supply component is implemented. Two members of the team will independently search, screen, extract data, and assess the quality of the studies selected. Different tools will be used to assess the quality of the studies depending on the study design. If appropriate, a meta-analysis will be conducted. The analysis will involve comparing odd ratios (OR) DISCUSSION: The systematic review results will be disseminated to United Nations Population Fund program countries and will contribute to the development of a guidance document and programmatic tools for planning, implementing, and evaluating demand generation interventions in family planning. Improving the effectiveness of family planning programs is critical for empowering women and adolescent girls, improving human capital, reducing dependency ratios, reducing maternal and child mortality, and achieving demographic dividends in low- and middle-income countries. SYSTEMATIC REVIEW REGISTRATION: This protocol is registered in PROSPERO (CRD 42015017549).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Étiquettes directes de modèles (non validées)

Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.

BrasCatégoriesDevis d'étudeConfiance
gemmaaucune catégorie
Domaine: non disponible · Genre: Protocole
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Revue systématiquehigh
gptaucune catégorie
Domaine: non disponible · Genre: Protocole
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Revue systématiquehigh
modèles en accordL'accord compare des ensembles de catégories et des devis identiques entre les bras.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,767

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0110,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,240
Tête enseignante GPT0,469
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Étiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreProtocole

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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