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Enregistrement W2152891123 · doi:10.1108/09566160010321578

An overview of some of the policy implications of the eco‐economic development market

2000· article· en· W2152891123 sur OpenAlexaff
Lucio Muñoz

Notice bibliographique

RevueEnvironmental Management and Health · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueSustainable Development and Environmental Policy
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaUniversity of British Columbia Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSustainable developmentEconomicsEconomic systemManagement sciencePositive economicsPublic economicsPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The recent economic/environmental discourse on development issues has led to a new paradigm of development, called here the “eco‐economic development model”, but usually known as sustainable development (including both ecological and economic concerns), which has successfully substituted the traditional model of economic development in general acceptance. However, new models usually imply new rules and perhaps a new type of market, yet policy issues within the eco‐economic development paradigm are being addressed with theoretical constructs and a state of mind as if we were still in the old paradigm – perhaps because the nature and the internal structure of the new paradigm are not yet well known and understood, as nobody has apparently looked into this. It should be expected that the two paradigms are not equivalent to each other, and therefore, they should be addressed differently. This paper presents a qualitative approach, from a systematic point of view, which can be used to highlight how different the two paradigms are in terms of structure and policy implications. Then, this information is used to provide an answer to three questions: is the economic development market the same as the eco‐economic development market; if not, how many invisible hands are there in the eco‐economic development market; and what are the environmental, social, and economic policy implications of this situation?. Shows that new paradigms require a new line of thinking to market policy and planning.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,221
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,266
Écart entre enseignants0,248 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2000
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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