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Enregistrement W2152988988 · doi:10.1093/icesjms/fst198

Poor taxonomical knowledge of larval fish prey preference is impeding our ability to assess the existence of a “critical period” driving year-class strength

2013· article· en· W2152988988 sur OpenAlexaff
Dominique Robert, Hannah M. Murphy, Gregory P. Jenkins, Louis Fortier

Notice bibliographique

RevueICES Journal of Marine Science · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueMarine and fisheries research
Établissements canadiensUniversité LavalMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPredationIchthyoplanktonLarvaZooplanktonBiologyJuvenilePeriod (music)EcologyFood preferenceZoology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Despite 100 years of research testing the link between prey availability during the larval stage and year-class strength, field-based evidence for Hjort's “critical period” hypothesis remains equivocal. Here, we argue that a minority of past studies have relied on sufficient taxonomical knowledge of larval fish prey preference to reveal the potential effects of variability in zooplankton prey production on larval vital rates and year-class strength. In contrast to the juvenile and adult stages, larval fish diet and prey field are often poorly resolved, resulting in the inclusion of zooplankton taxa that do not actually contribute to the diet as part of the prey field considered by fisheries scientists. Recent studies have demonstrated that when accounting for prey selectivity, the expected positive relationships between preferred prey availability and larval feeding success, growth and survival are revealed. We strongly recommend that laboratories conducting research on larval fish trophodynamics take prey selectivity into account and acquire the necessary taxonomic expertise for providing valid assessments of the influence of prey availability on larval vital rates. We make the prediction that the proportion of studies supporting the existence of a “critical period” will increase proportionally to the progress of knowledge on prey preference during the early larval stage.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,013
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,039

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,013
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,317
Écart entre enseignants0,263 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations82
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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