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Enregistrement W2153172400 · doi:10.1152/japplphysiol.00171.2005

Influence of gender, menstrual phase, and oral contraceptive use on immunological changes in response to prolonged cycling

2005· article· en· W2153172400 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Applied Physiology · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueExercise and Physiological Responses
Établissements canadiensMcMaster UniversityMcMaster Children's Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMenstrual cycleCyclingMedicinePhysiologyInternal medicineHormone

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study determined the influence of gender, menstrual phase (MP), and oral contraceptive (OC) use on immunological changes in response to endurance exercise. Twelve women and 11 men similar in age, aerobic power, and activity level cycled for 90 min at 65% maximal aerobic power. Women were OC users (n = 6) or nonusers (NOC) and cycled during the follicular (Fol) and the luteal (Lut) phases. Venous blood was collected before and after exercise to determine leukocyte counts, IL-6 concentrations, and cortisol. Higher resting levels of neutrophils (approximately 1.5-fold) and cortisol (approximately 2.5-fold) were found in OC vs. NOC and men. Exercise-induced immune cell count and IL-6 changes were similar between men and NOC, except for an approximately 38% greater lymphocyte response in NOC vs. men (P = 0.07). Neutrophil, monocyte, and lymphocyte responses to exercise during Lut in OC were greater than during Fol and also greater than the responses in men (P < or = 0.003). Changes in immune cell counts were consistently greater during Lut in OC vs. NOC, regardless of MP, but only neutrophil responses reached statistical significance (P = 0.01). The exercise-induced change in IL-6 was approximately 80% greater in NOC vs. OC during Fol (P = 0.06), but it was similar between these groups during Lut. Cortisol changes with exercise were not different between groups or MP. These results highlight the necessity to control for gender, and in particular OC use, when designing studies evaluating exercise and immunology.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,796
Score d'incertitude au seuil0,435

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,341
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle