Reading the New Testament Household Codes in Light of New Research on Children and Childhood in the Roman World
Notice bibliographique
Résumé
The references to children and the child–parent relationship in the New Testament household codes (Col 3:20–21; Eph 6:1–4) have received little attention from scholars. Yet recent, cross-disciplinary interest in the study of children and childhood invites us to consider these exhortations afresh. In particular, current research in Roman Family Studies has led to greater appreciation of the multifaceted circumstances of children, raising new questions about the children who were addressed directly in the household codes of Colossians and Ephesians. Two themes are especially important to consider: (1) overlapping categories of identity tied especially to the complex structures of a slave-holding society; and (2) the household as a locus for education throughout the life course. Informed by current research on children and childhood, the household codes appear to be even more significant than was previously thought for understanding the place of house churches in the Roman imperial world. Les références aux enfants et la relation parent-enfant dans les codes domestiques du Nouveau Testament (Col 3.20–21; Ép 6.1–4) ont reçu peu d’attention des chercheurs. Pourtant, récemment, l’intérêt interdisciplinaire dans l’étude des enfants et de l’enfance nous invite à reconsidérer ces exhortations. En particulier, la recherche actuelle en études familiales romaines a conduit à une plus grande appréciation de la situation des enfants à multiples facettes, ce qui soulève de nouvelles questions sur les enfants qui ont été adressées directement dans les codes domestiques de Colossiens et Ephésiens. Deux thèmes sont particulièrement importants à considérer: (1) catégories qui se recoupent d’identité liée en particulier aux structures complexes d’une société esclavagiste, et (2) la maison comme un lieu d’éducation tout au long du cycle de la vie. Informé par la recherche actuelle sur les enfants et l’enfance, les codes domestiques semblent être encore plus importants qu’on ne le pensait pour comprendre la place des églises de maison dans le monde romain impérial.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,031 |
| Communication savante | 0,005 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».