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Enregistrement W2153486511 · doi:10.3109/02699052.2010.490513

Mild traumatic brain injury meta-analyses can obscure individual differences

2010· article· en· W2153486511 sur OpenAlex
Grant L. Iverson

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueBrain Injury · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésTraumatic brain injuryPoison controlPsychologyInjury preventionOccupational safety and healthMedicinePhysical medicine and rehabilitationMedical emergencyPsychiatryPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PRIMARY OBJECTIVE: Several published meta-analyses indicate that mild traumatic brain injury (MTBI) is associated with a favourable course of recovery over a period of days-to-weeks, with no indication of permanent impairment on neuropsychological testing by 3 months post-injury in group studies. These meta-analyses provide important but not definitive information relating to outcome from MTBI in individual patients. The purpose of this paper was to illustrate that a sub-group of patients with residual cognitive deficits could exist, yet be obscured using group inferential statistics. MAIN OUTCOME AND RESULTS: A sample of 30 concussed amateur athletes and a hypothetical sample of 30 adults who had sustained MTBIs were used to illustrate these statistical issues. In both groups, a minority of subjects with residual cognitive deficits were not identified using group statistics. CONCLUSIONS: It is important to appreciate that MTBI meta-analyses represent an aggregation of effect sizes derived from multiple groups across multiple studies. Therefore, this methodology could, theoretically, obscure small sub-group or individual effects. Implications for interpreting meta-analyses are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,838
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,343
Tête enseignante GPT0,445
Écart entre enseignants0,103 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle