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Enregistrement W2153582469 · doi:10.1109/csac.2005.50

Securing Email Archives through User Modeling

2006· article· en· W2153582469 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueUser Authentication and Security Systems
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer sciencePasswordEmail authenticationOpt-in emailWorld Wide WebIntrusion detection systemAuthentication (law)Computer securityAnomaly detectionResource (disambiguation)Constant false alarm rateFalse positive paradoxMulti-factor authenticationData miningComputer networkArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Online email archives are an under-protected yet extremely sensitive information resource. Email archives can store years worth of personal and business email in an easy-to-access form, one that is much easier to compromise than messages being transmitted "on the wire." Most email archives, however, are protected by reusable passwords that are often weak and can be easily compromised. To protect such archives, we propose a novel user-specific design for an anomaly-based email archive intrusion detection system. As a first step towards building such a system, we have developed a simple probabilistic model of user email behavior that correlates email senders and a user's disposition of emails. In tests using data gathered from three months of observed user behavior and synthetic models of attacker behavior, this model exhibits a low rate of false positives (generally one false alarm every few weeks) while still detecting most attacks. These results suggest that anomaly detection is a feasible strategy for securing email archives, one that does not require changes in user authentication or access behavior.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,938
Score d'incertitude au seuil0,285

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,229
Écart entre enseignants0,211 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations5
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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