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Enregistrement W2153807926 · doi:10.1097/nna.0b013e3181ae97db

Violence Against Nurses Working in US Emergency Departments

2009· article· en· W2153807926 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJONA The Journal of Nursing Administration · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueWorkplace Violence and Bullying
Établissements canadiensSmiths Detection (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVerbal abuseWorkplace violenceEmergency departmentOccupational safety and healthMedicineSAFERMedical emergencyEmergency nursingSuicide preventionHealth careNursingPoison controlFamily medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: The objective of this study was to investigate emergency nurses' experiences and perceptions of violence from patients and visitors in US emergency departments (EDs). BACKGROUND: The ED is a particularly vulnerable setting for workplace violence, and because of a lack of standardized measurement and reporting mechanisms for violence in healthcare settings, data are scarce. METHODS: Registered nurse members (n = 3,465) of the Emergency Nurses Association participated in this cross-sectional study by completing a 69-item survey. RESULTS: Approximately 25% of respondents reported experiencing physical violence more than 20 times in the past 3 years, and almost 20% reported experiencing verbal abuse more than 200 times during the same period. Respondents who experienced frequent physical violence and/or frequent verbal abuse indicated fear of retaliation and lack of support from hospital administration and ED management as barriers to reporting workplace violence. CONCLUSION: Violence against ED nurses is highly prevalent. Precipitating factors to violent incidents identified by respondents is consistent with the research literature; however, there is considerable potential to mitigate these factors. Commitment from hospital administrators, ED managers, and hospital security is necessary to facilitate improvement and ensure a safer workplace for ED nurses.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,804
Score d'incertitude au seuil0,305

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,379
Écart entre enseignants0,337 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle