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Enregistrement W2153816549 · doi:10.3917/spub.146.0783

Un outil pour accompagner la transférabilité des interventions en promotion de la santé : ASTAIRE

2015· article· fr· W2153816549 sur OpenAlex
Linda Cambon, Lætitia Minary, Valéry Ridde, François Alla

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSanté Publique · 2015
Typearticle
Languefr
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Policy Implementation Science
Établissements canadiensCentre Hospitalier de l’Université de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychological interventionTransferabilityPromotion (chess)ComparabilityIntervention (counseling)Health promotionAdaptation (eye)Computer scienceKnowledge managementPsychologyMedicinePublic healthNursingPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The complexity of health promotion interventions raises the problem of the transferability of their results from one setting to another. A tool has been developed and validated: ASTAIRE (AnalySe de la Transférabilité et Accompagnement à l'adaptation des InteRventions en promotion de la santE) (analysis of the transferability and support to adaptation of health promotion interventions). The purpose of this article is to present the French language version of this tool to enable French-speaking stakeholders and scientists to adopt this tool and use it for the purposes of development of evidence-based health promotion. ASTAIRE comprises 23 transferability criteria classified in four categories: population, environment, implementation, transfer support. It is composed of two grids, one for reporting of initial interventions according to transferability criteria and the other to analyse the comparability of settings and to facilitate transfer. This tool is designed to support the choice of the intervention most adapted to the setting and to facilitate transfer of this intervention. Use of this tool can promote the development of evidence-based approaches according to an adaptive logic of interventions. Collective use of this tool in project logics can distinguish the key functions of interventions, which determine their efficacy and which must be transferred, from aspects related to the form, which can be adapted to the setting.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,025
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,415
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0250,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,325
Tête enseignante GPT0,615
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle