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Enregistrement W2153922592 · doi:10.3389/fnsys.2013.00043

Saccades during visual exploration align hippocampal 3–8 Hz rhythms in human and non-human primates

2013· article· en· W2153922592 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Systems Neuroscience · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeural dynamics and brain function
Établissements canadiensToronto Western HospitalKrembil FoundationUniversity of TorontoYork University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanadian Institutes of Health ResearchKrembil FoundationAlfred P. Sloan Foundation
Mots-clésHippocampal formationNeuroscienceRhythmPsychologyCognitive psychologyCommunicationPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Visual exploration in primates depends on saccadic eye movements (SEMs) that cause alternations of neural suppression and enhancement. This modulation extends beyond retinotopic areas, and is thought to facilitate perception; yet saccades may also influence brain regions critical for forming memories of these exploratory episodes. The hippocampus, for example, shows oscillatory activity that is generally associated with encoding of information. Whether or how hippocampal oscillations are influenced by eye movements is unknown. We recorded the neural activity in the human and macaque hippocampus during visual scene search. Across species, SEMs were associated with a time-limited alignment of a low-frequency (3-8 Hz) rhythm. The phase alignment depended on the task and not only on eye movements per se, and the frequency band was not a direct consequence of saccade rate. Hippocampal theta-frequency oscillations are produced by other mammals during repetitive exploratory behaviors, including whisking, sniffing, echolocation, and locomotion. The present results may reflect a similar yet distinct primate homologue supporting active perception during exploration.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,791
Score d'incertitude au seuil0,963

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,269
Écart entre enseignants0,249 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle