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Enregistrement W2153926585 · doi:10.1186/2046-4053-2-55

Protocol for a systematic review on inequalities in postnatal care services utilization in low- and middle-income countries

2013· review· en· W2153926585 sur OpenAlexafffund
Étienne V Langlois, Malgorzata Miszkurka, Daniela Ziegler, Igor Karp, Marı́a Victoria Zunzunegui

Notice bibliographique

RevueSystematic Reviews · 2013
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGlobal Maternal and Child Health
Établissements canadiensHôpital Saint-LucUniversité de MontréalCentre Hospitalier de l’Université de Montréal
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMedicineSocioeconomic statusPsychological interventionResidenceMEDLINEChildbirthSystematic reviewHealth careCINAHLCochrane LibraryEthnic groupEnvironmental healthFamily medicinePregnancyDemographyNursingPopulationMeta-analysisEconomic growth

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Each year, 287,000 women die from complications related to pregnancy or childbirth, and 3.8 million newborns die before reaching 28 days of life. The near totality (99%) of maternal and neonatal deaths occurs in low- and middle-income countries (LMICs). Utilization of essential obstetric care services including postnatal care (PNC) largely contributes to the reduction of maternal and neonatal mortality and morbidity. There is a strong need to evaluate the evidence on the unmet needs in utilization of PNC services to inform health policy planning. Our objective is to assess systematically the socioeconomic, geographic and demographic inequalities in the use of PNC interventions in low- and middle-income countries. METHODS/DESIGN: The current protocol adopts a strategy informed by the guidelines of The Cochrane Handbook for Systematic Reviews. Our systematic review will identify studies in English, French, Spanish, Portuguese and Chinese - provided inclusion of an English abstract - from 1960 onwards, by searching MEDLINE (PubMed interface), EMBASE (OVID interface), Cochrane Central (OVID interface) and the gray literature. Study selection criteria include research setting, study design, reported outcomes and determinants of interest. Our primary outcome is the utilization of PNC services, and determinants of concern are: 1) socioeconomic status (for example, income, education); 2) geographic determinants (for example, distance to a health center, rural versus urban residence); and 3) demographic determinants (for example, ethnicity, immigration status). Screening, data abstraction, and scientific quality assessment will be conducted independently by two reviewers using standardized forms. Where feasible, study results will be combined through meta-analyses to obtain a pooled measure of association between utilization of PNC services and key determinants. Results will be stratified by countries' income levels (World Bank classification). DISCUSSION: Our review will inform policy-making with the aim of decreasing inequalities in utilization of PNC services. This research will provide evidence on unmet needs for PNC services in LMICs, knowledge gaps and recommendations to health policy planners. Our research will help promote universal coverage of quality PNC services as an integral part of the continuum of maternal and child health care. This protocol was registered with the Prospero database (registration number: CRD42013004661).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,047
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0130,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,125
Tête enseignante GPT0,424
Écart entre enseignants0,299 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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