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Enregistrement W2153988834 · doi:10.3917/cips.083.0003

Comparaisons sociales et comparaisons temporelles : vers une approche séquentielle et fonction de la situation unique

2009· article· fr· W2153988834 sur OpenAlex
Roxane de la Sablonnière, Anne-Marie Hénault, Marie-Élaine Huberdeau

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueLes cahiers internationaux de psychologie sociale · 2009
Typearticle
Languefr
DomainePsychology
ThématiquePsychological and Temporal Perspectives Research
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhilosophyHumanitiesPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Résumé Les comparaisons sociales et temporelles sont des stratégies d’évaluation de soi qui ont des conséquences sur l’estime de soi personnelle. Dans ce travail, nous proposons que les comparaisons sociales et temporelles suivent une approche séquentielle, où les comparaisons sociales précèdent les comparaisons temporelles. Deux postulats sont proposés et testés. En premier lieu, nous postulons que l’influence des comparaisons sociales ou temporelles dans la prédiction de l’estime de soi personnelle dépendra de la disponibilité perçue des repères sociaux saillants à l’évaluation de soi. En second lieu, nous mettons de l’avant le concept de la situation unique afin d’expliquer le processus psychologique par lequel un individu se détourne des comparaisons sociales vers les comparaisons temporelles pour s’évaluer. Des analyses de régression ont permis de confirmer nos hypothèses et de souligner la pertinence d’une approche séquentielle des comparaisons sociales et temporelles.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesIntégrité de la recherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,661
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,108
Tête enseignante GPT0,463
Écart entre enseignants0,355 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle