The Prevalence and Effects of Adult Attention Deficit/Hyperactivity Disorder on Work Performance in a Nationally Representative Sample of Workers
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: The prevalence and workplace consequences of adult attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD) are unknown. METHODS: An ADHD screen was included in a national household survey (n = 3198, ages 18-44). Clinical re-interviews calibrated the screen to diagnoses of Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 4th edition ADHD. Diagnoses among workers were compared with responses to the WHO Health and Work Performance Questionnaire (HPQ). RESULTS: A total of 4.2% of workers had ADHD. ADHD was associated with 35.0 days of annual lost work performance, with higher associations among blue collar (55.8 days) than professional (12.2 days), technical (19.8 days), or service (32.6 days) workers. These associations represent 120 million days of annual lost work in the U.S. labor force, equivalent to dollar 19.5 billion lost human capital. CONCLUSIONS: ADHD is a common and costly workplace condition. Effectiveness trials are needed to estimate the region of interest of workplace ADHD screening and treatment programs.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle