Clinical Pressure Pain Threshold Testing in Neck Pain: Comparing Protocols, Responsiveness, and Association With Psychological Variables
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Quantitative sensory testing, including pressure pain threshold (PPT), is seeing increased use in clinical practice. In order to facilitate clinical utility, knowledge of the properties of the tool and interpretation of results are required. OBJECTIVES: This observational study used a clinical sample of people with mechanical neck pain to determine: (1) the influence of number of testing repetitions on measurement properties, (2) reliability and minimum clinically important difference, and (3) associations between PPT and key psychological constructs. DESIGN: This study was observational with both cross-sectional and prospective elements. METHODS: Experienced clinicians measured PPT in patients with mechanical neck pain following a standardized protocol. Subcohorts also provided repeated measures and completed scales of key psychological constructs. RESULTS: The total sample was 206 participants, but not all participants provided data for all analyses. Interrater and 1-week test-retest reliability were excellent (intraclass correlation coefficients [2,1]=.75-.95). Potentially important differences in reliability and PPT scores were found when using only 1 or 2 repeated measures compared with all 3. The PPT over a distal location (tibialis anterior muscle) was not adequately responsive in this sample, but the local site (upper trapezius muscle) was responsive and may be useful as part of a protocol to evaluate clinical change. Sensitivity values (range=0.08-0.50) and specificity values (range=0.82-0.97) for a range of change scores are presented. Depression, catastrophizing, and kinesiophobia were able to explain small but statistically significant variance in local PPT (3.9%-5.9%), but only catastrophizing and kinesiophobia explained significant variance in the distal PPT (3.6% and 2.9%, respectively). LIMITATIONS: Limitations of the study include multiple raters, unknown recruitment rates, and unknown measurement properties at sites other than those tested here. CONCLUSIONS: The results suggest that PPT is adequately reliable and that 3 measurements should be taken to maximize measurement properties. The variance explained by the psychological variables was small but significant for 3 constructs related to catastrophizing, depression, and fear of movement. Clinical implications for application and interpretation of PPT are discussed.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle