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Enregistrement W2154282828 · doi:10.1038/ismej.2010.80

Survival of <i>Escherichia coli</i> in the environment: fundamental and public health aspects

2010· review· en· W2154282828 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe ISME Journal · 2010
Typereview
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueEscherichia coli research studies
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBiologyEcological nicheContext (archaeology)Escherichia coliVirulenceNicheOrganismIndigenousEcologyHabitatGeneticsGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this review, our current understanding of the species Escherichia coli and its persistence in the open environment is examined. E. coli consists of six different subgroups, which are separable by genomic analyses. Strains within each subgroup occupy various ecological niches, and can be broadly characterized by either commensalistic or different pathogenic behaviour. In relevant cases, genomic islands can be pinpointed that underpin the behaviour. Thus, genomic islands of, on the one hand, broad environmental significance, and, on the other hand, virulence, are highlighted in the context of E. coli survival in its niches. A focus is further placed on experimental studies on the survival of the different types of E. coli in soil, manure and water. Overall, the data suggest that E. coli can persist, for varying periods of time, in such terrestrial and aquatic habitats. In particular, the considerable persistence of the pathogenic E. coli O157:H7 is of importance, as its acid tolerance may be expected to confer a fitness asset in the more acidic environments. In this context, the extent to which E. coli interacts with its human/animal host and the organism's survivability in natural environments are compared. In addition, the effect of the diversity and community structure of the indigenous microbiota on the fate of invading E. coli populations in the open environment is discussed. Such a relationship is of importance to our knowledge of both public and environmental health.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,993
Score d'incertitude au seuil0,563

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,333
Écart entre enseignants0,276 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle