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Enregistrement W2154578257 · doi:10.1002/ep.11841

Evolution, detrimental effects, and removal of oxygen in microalga cultures: A review

2013· review· en· W2154578257 sur OpenAlexaff
Licheng Peng, Christopher Q. Lan, Zisheng Zhang

Notice bibliographique

RevueEnvironmental Progress & Sustainable Energy · 2013
Typereview
Langueen
DomaineEnergy
ThématiqueAlgal biology and biofuel production
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesChina Scholarship Council
Mots-clésPhotobioreactorPhotosynthesisDeoxygenationOxygenOxygen evolutionEnvironmental chemistryBiologyChemistryBotanyEcologyBiomass (ecology)Biochemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Large quantity of oxygen evolves as a byproduct of photosynthesis in microalga cultivation. As a result, dissolved oxygen of 100–400% air saturation or even higher is commonly observed in microalgal cultures. High concentration of dissolved oxygen may inhibit photosynthesis, cause photochemical damages to photosynthetic apparatus and other cellular components, result in reduction of cell growth or even culture collapse. Effective deoxygenation mechanisms are required to maintain dissolved oxygen at a level that is not inhibitory. This remains a significant challenge despite of the enormous technical advances in this field and information on large scale photobioreactors are scarce, which warrants systematic future studies, especially with controlled large‐scale systems, in this important field. © 2013 American Institute of Chemical Engineers Environ Prog, 32: 982–988, 2013

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,987
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,245
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations67
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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