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Enregistrement W2154665438 · doi:10.1111/bpa.12104

Neuropathology Training Worldwide—Evolution and Comparisons

2013· article· en· W2154665438 sur OpenAlexafffund
Marc R. Del Bigio, Johannes A. Hainfellner, Catriona McLean, Suzanne Z. Powell, Beata Sikorska, Hitoshi Takahashi, Joachim Weis, John H. Xuereb

Notice bibliographique

RevueBrain Pathology · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueRadiology practices and education
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesMedizinische Universität WienMonash UniversityUniversität WienRoyal College of Physicians and Surgeons of CanadaAmerican Association of Nurse PractitionersFoundation for Advancement of International Medical Education and Research
Mots-clésNeuropathologyTraining (meteorology)CertificationMedical educationApprenticeshipBiomedicineMedicinePsychologyPolitical sciencePathologyBioinformatics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Training of neuropathologists varies worldwide. Systems range from highly organized specialist and subspecialist education with national certification, to regulated training with diploma recognition, to informal apprenticeships in neurological hospitals and no formal recognition. This overview compiles and summarizes the history of regulated training systems, the status of neuropathology within various countries' medical systems and the manner in which neuropathologists are trained. Anecdotal evidence suggests that countries with regulated systems of neuropathology training and an active professional organization are more likely to have an adequate supply of diagnostic specialists and a vibrant research community. The different training systems reflect the style of medical services delivery in the respective countries. In general, the existence of formal neuropathology training systems occurs only in countries with relatively high levels of per capita health expenditures, reflecting the development of medical specialization overall. Evolving diagnostic technologies and major international research endeavors, whose goals are to understand structure and function of the human brain, demand that neuropathology training is more than simply diagnostic histopathology.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,037

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0140,016
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,004
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,308
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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