Evaluation of behavioral outcomes in children 1 year after epilepsy surgery
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: Children with epilepsy have elevated rates of behavior problems. Research findings on the impact of epilepsy surgery on children's behavior have been mixed, with some studies showing improvements in behavior 3 to 18 months after surgery and other studies finding no change within this time interval. We examined behavior in a large surgical sample and in a nonsurgical comparison group. We also examined for potential effects of epilepsy-related and cognitive/linguistic variables. METHODS: Behavior was assessed by parent report in 147 children who underwent epilepsy surgery and 40 children who did not, using the Child Behavior Checklist (CBCL). For the surgical group, the CBCL was completed prior to surgery (baseline) and approximately 1 year after surgery (follow-up); ratings of the nonsurgical group were also conducted twice, at comparable intervals. RESULTS: At baseline, the groups did not differ on age, sex, age at seizure onset, antiepileptic drugs (AEDs), or intelligence quotient (IQ). Baseline Social and Attention Problems were higher in the nonsurgical group. At follow-up, 65% of the surgical group and 20% of the nonsurgical group were seizure-free. Behavioral change was not related to surgical status or seizure outcome. Children with temporal lobe seizure focus had more Externalizing Behaviors compared to those with frontal or multilobar foci. Attention was poorer in children who underwent frontal lobe excisions relative to temporal or multilobar excisions. Baseline IQ did not predict behavioral change. SIGNIFICANCE: Our results suggest that surgery and seizure outcome do not affect behavior in the first year following surgery; it may be the abnormal neural substrate and not seizure control that influences behavior in children with epilepsy. If changes are to occur due to seizure freedom, they may require a longer time to emerge. Some behaviors may be resistant to change in children with epilepsy or may require even longer intervals for improvement.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».