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Enregistrement W2154832753 · doi:10.1177/0145721714535991

Stress and Anxiety in Women With Gestational Diabetes During Dietary Management

2014· article· en· W2154832753 sur OpenAlexaffabout
Amy Leung Hui, Gustaaf P. Sevenhuysen, Dexter Harvey, Elizabeth Salamon

Notice bibliographique

RevueThe Diabetes Educator · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGestational Diabetes Research and Management
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAnxietyGestational diabetesPerceived Stress ScalePregnancyClinical psychologyCoping (psychology)PsychologyStress managementTrait anxietyMedicineDiabetes mellitusState-Trait Anxiety InventoryStress (linguistics)GestationPsychiatryEndocrinology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: To explore the stress and anxiety experiences during dietary management in women with gestational diabetes (GDM). METHODS: Thirty women with GDM from the Winnipeg area participated in the mixed methods study. Each participant completed a Food Choice Map semistructured interview, a Perceived Stress Scale, a Pregnancy Anxiety Scale, a State-Trait Anxiety Inventory-Trait questionnaire, and a demographic questionnaire. Stress and anxiety experiences were identified from interview transcripts and categorized into themes based on the constant comparative method. Questionnaire scores aided in interpreting the stress and anxiety experience in the qualitative data. RESULTS: Three major themes were generated from the interviews: (1) stress related to GDM diagnosis and the perception of a high risk pregnancy; (2) stress over losing control of GDM during the process of dietary management; and (3) anxiety related to the fear of maternal and infant complications. Women on insulin experienced significantly higher levels of perceived stress (P < .01), and the dietary management stress was more prevalent in women using insulin compared to the ones on diet treatment only (Fisher exact test, P < .01). Unhealthy diet coping strategies occurred with the stress and anxiety. CONCLUSIONS: Stress and anxiety were associated with different contexts in this study sample. Women who were on insulin experienced significantly higher levels of perceived stress related to dietary management.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,441

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,235
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations90
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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