Environmental Demands Associated With Community Mobility in Older Adults With and Without Mobility Disabilities
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND AND PURPOSE: In this study, the influence of 8 dimensions of the physical environment on mobility in older adults with and without mobility disability was measured. This was done in order to identify environmental factors that contribute to mobility disability. SUBJECTS: Subjects were 36 older adults ((> or = 70 years of age) who were recruited from 2 geographic sites (Seattle, Wash, and Waterloo, Ontario, Canada) and were grouped according to level of mobility function (physically able [ability to walk 1/2 mile (0.8 km) or climb stairs without assistance], physically disabled). METHODS: Subjects were observed and videotaped during 3 trips into the community (trip to grocery store, physician visit, recreational trip). Frequency of encounters with environmental features within each of the 8 dimensions was recorded. Differences in baseline characteristics and environmental encounters were analyzed using an analysis of variance or the Fisher exact test, as appropriate. RESULTS: Mobility disability among older adults was not associated with a uniform decrease in encounters with environmental challenges across all dimensions. Environmental dimensions that differed between subjects who were physically able and those with physical disability included temporal factors, physical load, terrain, and postural transition. Dimensions that were not different included distance, density, ambient conditions (eg, light levels and weather conditions), and attentional demands. DISCUSSION AND CONCLUSION: Understanding the relationship of the environment to mobility is crucial to both prevention and rehabilitation of mobility disability in older adults. Among older adults, certain dimensions of the environment may disable community mobility more than others.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».