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Enregistrement W2155162069 · doi:10.1108/add-01-2014-0003

Applying addictions harm reduction lessons to mental healthcare

2014· article· en· W2155162069 sur OpenAlexaff
Gregory R. Werker, Verena Strehlau, Kerry L. Jang

Notice bibliographique

RevueAdvances in Dual Diagnosis · 2014
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health Treatment and Access
Établissements canadiensCentre for Advancing Health OutcomesProvidence Health CareCommunity Based Research CentreUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHarmMental healthHealth careHarm reductionAddictionIntervention (counseling)OriginalityNursingMedicineValue (mathematics)PsychologyPsychiatryPublic healthPolitical scienceSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose – Psychiatry and other areas of mental healthcare have a limited reach. According to the National Comorbidity Survey in the USA the majority of people with mental illnesses do not get any professional support. The current “acute care focus” treatment paradigm directs funding toward hospitals, medications and institutions. The purpose of this paper is to explore the appropriateness of this approach. Design/methodology/approach – To assess the acute care focus in mental healthcare, the authors will contrast it with an alternative paradigm of harm reduction. Findings – The authors argue that harm reduction principles based on the experiences of addiction medicine may be an added value to the current system of care along with structural reforms regarding early intervention and community-focussed care. Originality/value – This discussion paper contributes to a growing body of literature recognizing the inefficiencies of the present acute care centered paradigm in healthcare.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,036

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0040,017
Communication savante0,0050,005
Science ouverte0,0020,009
Intégrité de la recherche0,0030,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,439
Écart entre enseignants0,387 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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