MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2155203104

The Toronto Paper Matching System: An automated paper-reviewer assignment system

2013· article· en· W2155203104 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueExpert finding and Q&A systems
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceTask (project management)Process (computing)Matching (statistics)Field (mathematics)Simple (philosophy)Artificial intelligenceSoftware engineeringData scienceHuman–computer interactionWorld Wide WebMultimediaEngineeringSystems engineeringProgramming language
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

One of the most important tasks of conference organizers is the assignment of papers to reviewers. Reviewers ’ assessments of papers isacrucialstepindeterminingtheconference program, and in a certain sense to shape the direction of a field. However this is not a simple task: large conferences typically have to assign hundreds of papers to hundreds of reviewers, and time constraints make the task impossibleforonepersontoaccomplish. Furthermore other constraints, such as reviewer load have to be taken into account, preventing the process from being completely distributed. We built the first version of a system to suggest reviewer assignments for the NIPS 2010 conference, followed, in 2012, by a release that better integrated our system with Microsoft’s popular Conference Management Toolkit (CMT). Since then our system has been widely adopted by the leading conferences in both the machine learning and computer vision communities. This paper provides an overview of the system, a summary of learning models and methods of evaluation thatwehavebeenusing, aswellas some of the recent progress and open issues. 1.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,964
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,254
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations96
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même sujetExpert finding and Q&A systemsTravaux en français237 207