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Enregistrement W2155487923 · doi:10.1521/pedi.2007.21.2.199

A Framework for Integrating Dimensional and Categorical Classifications of Personality Disorder

2007· review· en· W2155487923 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Personality Disorders · 2007
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePersonality Disorders and Psychopathology
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCategorical variablePsychologyMedical diagnosisPersonalityPersonality disordersTraitPerspective (graphical)Cognitive psychologySet (abstract data type)Psychological interventionClinical psychologyArtificial intelligenceMachine learningSocial psychologyPsychiatryComputer scienceMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although empirical evidence strongly supports a dimensional representation of personality disorder, there is strong resistance to dimensional classification due in part to concerns about clinical utility. Acceptance of an evidence-based dimensional classification would be facilitated by information on how such a system would map onto existing diagnoses. With this objective in mind, an integrated framework is proposed that combines categorical and dimensional diagnoses. A two-component classification is adopted that distinguishes between the diagnosis of general personality disorder and the assessment of individual differences in the form the disorder takes. Then, the DSM definition of personality disorders is extended by defining individual disorders as categories of trait dimensions. This makes it possible to develop an integrated classification organized around a set of empirically derived primary traits. Assessments of these traits may then be combined to generate categorical and dimensional diagnoses. It is argued that this approach would introduce an etiological perspective into the classification of personality disorder and improve categorical classification by providing an explicit definition of each diagnosis. The clinical utility of incorporating a dimensional classification is discussed in terms of convenience and acceptability, value in predicting outcomes and treatment planning, and usefulness in organizing and selecting interventions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,962
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,002
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,122
Tête enseignante GPT0,450
Écart entre enseignants0,328 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle