Identifying a causal agent of sexual selection on weaponry in an insect
Notice bibliographique
Résumé
In many animal species, males do not seek females directly but instead locate and defend sites that contain spatially or temporally limited resources essential to female survival and reproduction. Resident males that successfully repel conspecific rivals can mate with females attracted to these resources. In theory, increasing resource value increases harem size and thus increases the opportunity (Imates) for and strength of sexual selection on traits crucial to male resource-holding potential and mating success. I experimentally tested this hypothesis in the field using the Wellington tree weta, Hemideina crassidens (Orthoptera: Tettigonioidea: Anostostomatidae), a sexually dimorphic insect in which males use their enlarged mandibles as weapons in male–male contests over access to females sheltering in tree cavities (galleries). By manipulating gallery size, I showed that, compared with smaller galleries, larger galleries housed larger harems. Variation in gallery size was an important determinant of Imates, but contrary to expectation, greater opportunity existed in small galleries compared with large galleries. As predicted, male weapon size was under stronger directional selection in large galleries because the fitness benefits were greater under these conditions compared with small galleries. My results help explain the positive association between average weapon size and average gallery size observed within and among tree weta populations in New Zealand. Key words: conservation, Hemideina, longitudinal study, resource defense, selection gradient, sexual dimorphism. [Behav Ecol 19:184–192 (2008)] The opportunity for selection identifies the upper limit tothe rate of evolutionary change in the mean phenotype in a population by selection (Crow 1958; Wade 1979; Shuster and Wade 2003). This upper bound is directly related to var-iance in relative fitness; greater variance in fitness in a popu-lation translates into greater opportunity for phenotypic change (Shuster and Wade 2003). When there are large dif-ferences between the sexes in the opportunity for selection,
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».