Personhood, Property Rights, and the Child in John Locke‘s <i>Two Treatises of Government</i> and Daniel Defoe‘s Fiction
Notice bibliographique
Résumé
Most scholarship that links John Locke’s ideas with eighteenth-century representations of childhood approaches children as Lockean peda gogic subjects ready for moral and intellectual education. This article instead brings to bear on Daniel Defoe’s representation of children Locke the political thinker, who articulates in Two Treatises of Government (1689) a person’s right to “liberty and property.” Locke’s influential theories of owner ship are partly responsible for the eighteenth-century investment in distinguishing between property and persons, and often reduce children to a state of compromised personhood. The numerous children who lurk in Defoe’s densely textured narrative worlds are evidence of a cultural sidelining of the child in new models of selfood based on property rights. The child in Defoe’s fiction is persistently framed as a problematic economic entity. Such reduction of children to a bare economic function is of a piece with emergent notions of Lockean Man as a bearer of fundamental property rights. The many children born in the course of Defoe’s narratives are consistently marginalized, pointing to their complex narrative function in stories about protagonists who are intent on property accumulation.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».