Examination of the Relationship Among Hearing Impairment, Linguistic Communication, Mood, and Social Engagement of Residents in Complex Continuing-Care Facilities
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
UNLABELLED: Earlier evidence was not conclusive about whether hearing loss is associated with mood (i.e., depressive symptoms and anhedonia) and social engagement (i.e., reduced psychosocial involvement and reduced activity levels) in elderly residents living in complex continuing-care facilities. If hearing impairment results in poor mood and lower levels of social engagement, then remedying hearing impairment might result in a higher quality of life. PURPOSE: The purpose of this study was to determine if functional hearing impairment in continuing-care residents is associated with mood and social engagement. DESIGN AND METHODS: This study included all residents in Ontario who were admitted to complex continuing-care facilities between April 2000 and March 2001. Through the Canadian Institute of Health Information, we gathered health information by using the Minimum Data Set 2.0 questionnaire. RESULTS: The results were consistent with our hypothesized direct effect of functional hearing impairment on mood. Path analyses showed that hearing impairment impairs linguistic communication and that impaired linguistic communication is related to lower levels of mood and social engagement. IMPLICATIONS: This study adds to the literature supporting an association between hearing impairment and mood. It suggests that remedying hearing impairment may lower levels of poor mood in residents of complex continuing-care facilities. This, in turn, may reduce the negative effects of hearing impairment on social engagement and increase the quality of life for residents of these facilities. This study also suggests that questionnaires used to assess hearing, such as the Minimum Data Set 2.0, are suitable for early identification of hearing problems and may be used to refer residents to audiological services.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle