MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2155621305 · doi:10.1377/hlthaff.24.1.138

Evidence-Based Quality Improvement: The State Of The Science

2005· article· en· W2155621305 sur OpenAlexaff
Kaveh G Shojania, Jeremy Grimshaw

Notice bibliographique

RevueHealth Affairs · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Sciences Research and Education
Établissements canadiensChildren’s Health Research Institute
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIntuitionQuality managementEvidence-based medicineQuality (philosophy)Evidence-based practiceClinical PracticeManagement scienceMedicinePsychologyKnowledge managementComputer scienceAlternative medicineBusinessNursingMarketingEngineeringEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Routine practice fails to incorporate research evidence in a timely and reliable fashion. Many quality improvement (QI) efforts aim to close these gaps between clinical research and practice. However, in sharp contrast to the paradigm of evidence-based medicine, these efforts often proceed on the basis of intuition and anecdotal accounts of successful strategies for changing provider behavior or achieving organizational change. We review problems with current approaches to QI research and outline the steps required to make QI efforts based as much on evidence as the practices they seek to implement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,292
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,517
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,708
Score d'incertitude au seuil0,873

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,2920,517
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,003
Bibliométrie0,0110,016
Études des sciences et des technologies0,0040,023
Communication savante0,0260,026
Science ouverte0,0080,010
Intégrité de la recherche0,0160,022
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,279
Tête enseignante GPT0,538
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations695
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueHealth AffairsMême sujetHealth Sciences Research and EducationTravaux en français237 207