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Enregistrement W2155703820 · doi:10.1111/j.1747-4949.2009.00289.x

A Systematic Review of Caregiver Burden following Stroke

2009· review· en· W2155703820 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Stroke · 2009
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueStroke Rehabilitation and Recovery
Établissements canadiensQueen Elizabeth II Health Sciences CentreDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineStroke (engine)Clinical neurologyPhysical medicine and rehabilitationIntensive care medicineNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Caregiver burden following stroke is increasingly recognised as a significant health care concern. A growing number of studies have evaluated the patient, caregiver, and social support factors that contribute to increased caregiver burden. We conducted a systematic review of this literature to guide future research. A search of the MEDLINE, PsycINFO, CINAHL, and EMBASE databases (up to July 2008) and reference sections of published studies using a structured search strategy yielded 24 relevant articles. Studies were included if they evaluated predictors and/or correlates of caregiver burden in the setting of stroke. The prevalence of caregiver burden was 25-54% and remained elevated for an indefinite period following stroke. In studies that evaluated independent baseline predictors of subsequent caregiver burden, none of the factors reported were consistent across studies. In studies that assessed concurrent factors independently contributing to caregiver burden in the poststroke period, patient characteristics and social support factors were inconsistently reported. Several studies identified caregiver mental health and the amount of time and effort required of the caregiver as significant determinants of caregiver burden. Our findings highlight the need for more research to identify caregivers in need of support and guide the development and implementation of appropriate interventions to offset caregiver burden.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,209
Score d'incertitude au seuil0,937

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,005
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,359
Écart entre enseignants0,336 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle