Group Work Involved in the Practice of Life Education
Notice bibliographique
Résumé
With the continuous advancement of material civilization, the life values of college students appeared alienation. More and more students did not know how to face pressure and seek help; someone was to end their lives to solve the problem. Obliviously, life education was the urgent and necessary need in China. Therefore, the author explored the feasibility of life education from the angle of social work practice (such as the “group work”). Key words: Life education; Group work; College studentsResume: Avec l'avancement continu de civilisation materielle, les valeurs de vie d'etudiants universitaires ont apparu l'alienation. De plus en plus les etudiants n'ont pas su comment faire face a la pression et chercher l'aide; quelqu'un devait finir leurs vies pour resoudre probleme. Apparemment, l'enseignement de vie etait besoin urgent et necessaire en Chine. Donc, l'auteur a explore la faisabilite d'enseignement de vie sous un angle de pratique (comme le travail de groupe).Mots-cles: Enseignement de vie; Travail de groupe; Etudiants universitaires
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,012 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,009 | 0,011 |
| Communication savante | 0,005 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,010 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,017 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».