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Enregistrement W2156128289 · doi:10.1061/(asce)0742-597x(2004)20:1(25)

In-House Delivery of Multiple-Small Reconstruction Projects

2003· article· en· W2156128289 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Management in Engineering · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueBIM and Construction Integration
Établissements canadiensToronto Public Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésScope (computer science)DilemmaIntegrated project deliveryOutsourcingPrioritizationBusinessOperations managementProcess managementProcurementEngineering managementRisk analysis (engineering)Project managementEngineeringMarketingComputer scienceSystems engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As compared with new construction, reconstruction of operational facilities exhibits a higher challenge, particularly when multiple projects are involved. For owner organizations involved in such projects, use of in-house resources versus outside contractors has been a major dilemma, with each approach having its potential benefits. This paper uses a real-life case study approach to investigate the delivery of 800 small reconstruction projects using in-house forces. Details are described related to the prioritization, budgeting, organization structure, and the mechanisms used for staff allocation. It was found that the main characteristics of projects that are best delivered by in-house forces include high urgency and inadequate scope definition. Outsourcing this type of projects exposes the owner to a large number of changes and their consequent cost overruns/delays. Based on the case study, the challenges facing in-house delivered projects and the factors that contribute to their success were investigated and outlined. To verify the findings a questionnaire survey among similar organizations is conducted and its results discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,167
Score d'incertitude au seuil0,370

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,184
Écart entre enseignants0,174 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle