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Enregistrement W2156157827 · doi:10.1017/s0008423906060239

The Forging of Institutional Autonomy: A Comparative Study of Electoral Management Commissions in Africa

2006· article· en· W2156157827 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Political Science · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Policy and Reform Studies
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDemocratizationAutonomyPolitical scienceHumanitiesPoliticsInstitutional changeSociologyPublic administrationDemocracyLawPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract. Building upon the theoretical framework of new-institutionalism, this article concentrates on electoral management commissions (EMCs), which, though the raison d'être of political battles in many African countries, have attracted very little analysis in academic literature. The sample includes seven countries and I concentrate on the issue of forging institutional autonomy. I propose five modes of institutional forging that produce different levels of autonomy. At the same time, I argue that autonomy refers less to legal provisions than to the empirical self-reinforcing and lock-in processes, which may or may not take place depending on power relations in the political arena. In turn, however, these differences may explain the contrasting trajectories African states have taken vis-à-vis democratization. Résumé. Alors qu'elles sont au cœur des luttes politiques dans plusieurs pays africains, les commissions électorales sont peu étudiées dans la littérature sur la démocratisation. Cet article utilise un cadre théorique néo-institutionnel pour analyser les commissions de sept pays en se concentrant spécifiquement sur la question de l'autonomie institutionnelle. Il met à jour cinq modes de création institutionnelle correspondant à différents niveaux d'autonomie qui, en retour, expliquent les trajectoires divergentes des pays en matière de démocratisation. L'autonomie est à rechercher moins dans les prérogatives juridiques que dans les rapports de forces entre acteurs au moment de l'émergence de l'institution et dans les processus subséquents d'autoreproduction institutionnelle.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,927
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,063
Tête enseignante GPT0,363
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle