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Enregistrement W2156184497 · doi:10.1109/mcetech.2008.29

Ontology Learning from Text Using Relational Concept Analysis

2008· article· en· W2156184497 sur OpenAlexaff
Mohamed Rouane Hacene, Amedeo Napoli, Petko Valtchev, Yannick Toussaint, Rokia Bendaoud

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueRough Sets and Fuzzy Logic
Établissements canadiensUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFormal concept analysisComputer scienceOntologyOntology learningSet (abstract data type)Information retrievalRelational databaseContext (archaeology)Lattice MinerRelational algebraCore (optical fiber)Natural language processingTheoretical computer scienceProcess ontologySemantic WebSuggested Upper Merged OntologyAlgorithmProgramming languageEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We propose an approach for semi-automated construction of ontologies from text whose core component is a relational concept analysis (RCA) framework which extends formal concept analysis (FCA), a lattice-theory paradigm for discovering abstractions within objects x attributes tables, to the processing of several sorts of individuals described both by own properties and inter-individual links. As a pre-processing, text analysis is used to transform a document collection into a set of data tables, or contexts, and inter-context relations. RCA then turns these into a set of concept lattices with inter-related concepts. A core ontology is derived from the lattices in a semi-automated manner, by translating relevant lattice elements into ontological concepts and relations, i.e., either taxonomic or transversal ones. The ontology is further refined by abstracting new transversal relations from the initially identified ones using RCA. We discuss as well the results of an application of the method to astronomy texts.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,685
Score d'incertitude au seuil0,458

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,068
Tête enseignante GPT0,256
Écart entre enseignants0,188 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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