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Enregistrement W2156256341 · doi:10.1093/ije/dyq114

A systematic review and meta-analysis of quantitative interviewing tools to investigate self-reported HIV and STI associated behaviours in low- and middle-income countries

2010· review· en· W2156256341 sur OpenAlexaff
Anna E. Phillips, Gabriela B. Gomez, Marie‐Claude Boily, Geoffrey P. Garnett

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Epidemiology · 2010
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAdolescent Sexual and Reproductive Health
Établissements canadiensCentre hospitalier universitaire de Québec
Organismes subventionnairesMedical Research CouncilWellcome Trust
Mots-clésAnonymitySocial desirability biasHuman immunodeficiency virus (HIV)Psychological interventionInterviewMeta-analysisPsychologySystematic reviewMedicineApplied psychologyEnvironmental healthMEDLINESocial psychologySocial desirabilityComputer scienceFamily medicinePsychiatryComputer security

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Studies identifying risks and evaluating interventions for human immunodeficiency virus (HIV) and other sexually transmitted infections often rely on self-reported measures of sensitive behaviours. Such self-reports can be subject to social desirability bias. Concerns over the accuracy of these measures have prompted efforts to improve the level of privacy and anonymity of the interview setting. This study aims to determine whether such novel tools minimize misreporting of sensitive information. METHODS: Systematic review and meta-analysis of studies in low- and middle-income countries comparing traditional face-to-face interview (FTFI) with innovative tools for reporting HIV risk behaviour. Crude odds ratios (ORs) and 95% confidence intervals (CIs) were calculated. Cochran's chi-squared test of heterogeneity was performed to explore differences between estimates. Pooled estimates were determined by gender, region, education, setting and question time frame using a random effects model. RESULTS: We found and included 15 data sets in the meta-analysis. Most studies compared audio computer-assisted self interview (ACASI) with FTFI. There was significant heterogeneity across studies for three outcomes of interest: 'ever had sex' (I(2) = 93.4%, P < 0.001), non-condom use (I(2) = 89.3%, P < 0.001), and number of partners (I(2) = 75.3%, P < 0.001). For the fourth outcome, 'forced sex', there was homogenous increased reporting by non-FTFI methods (OR 1.47; 95% CI 1.11-1.94). Overall, non-FTFI methods were not consistently associated with a significant increase in the reporting of all outcomes. However, there was increased reporting associated with non-FTFI with region (Asia), setting (urban), education (>60% had secondary education) and a shorter question time frame. CONCLUSION: Contrary to expectation, differences between FTFI and non-interviewer-administered interview methods for the reported sensitive behaviour investigated were not uniform. However, we observed trends and variations in the level of reporting according to the outcome, study and population characteristics. FTFI may not always be inferior to innovative interview tools depending on the sensitivity of the question as well as the population assessed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,032
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,090
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens large)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Méta-analyse · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,974
Score d'incertitude au seuil0,169

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0320,090
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0040,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0260,040
Bibliométrie0,0150,012
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0050,003
Science ouverte0,0030,003
Intégrité de la recherche0,0030,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,507
Tête enseignante GPT0,563
Écart entre enseignants0,056 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeMéta-analyse
DomaineMéthodes
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations165
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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