A review of equity issues in quantitative studies on health inequalities: the case of asthma in adults
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The term 'inequities' refers to avoidable differences rooted in injustice. This review examined whether or not, and how, quantitative studies identifying inequalities in risk factors and health service utilization for asthma explicitly addressed underlying inequities. Asthma was chosen because recent decades have seen strong increases in asthma prevalence in many international settings, and inequalities in risk factors and related outcomes. METHODS: A review was conducted of studies that identified social inequalities in asthma-related outcomes or health service use in adult populations. Data were extracted on use of equity terms (objective evidence), and discussion of equity issues without using the exact terms (subjective evidence). RESULTS: Of the 219 unique articles retrieved, 21 were eligible for inclusion. None used the terms equity/inequity. While all but one article traced at least partial pathways to inequity, only 52% proposed any intervention and 55% of these interventions focused exclusively on the more proximal, clinical level. CONCLUSIONS: Without more in-depth and systematic examination of inequities underlying asthma prevalence, quantitative studies may fail to provide the evidence required to inform equity-oriented interventions to address underlying circumstances restricting opportunities for health.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,090 | 0,336 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,006 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,003 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».