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Enregistrement W2156334770 · doi:10.5558/tfc81498-4

How to wreck your own presentation: Twelve tips to confuse an audience

2005· article· en· W2156334770 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Stephen Wyatt, Nelson Thiffaul

Notice bibliographique

RevueThe Forestry Chronicle · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueForest Management and Policy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPresentation (obstetrics)Public speakingCompetence (human resources)JargonPublic relationsComputer scienceInternet privacyPsychologyPolitical scienceMedicineSocial psychologyLawLinguistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Increasingly, professional foresters are expected to participate in communication and consultation processes to present specialised knowledge to non-foresters. However, forest management is increasingly complex; forestry is too important to be left in the hands of those who do not understand its intricacies. In this tongue-in-cheek paper, we provide professional foresters with twelve easy-to-use tips to ensure that presentations to non-foresters remain hermetic, confuse the public and preserve the exclusivity of our professional competence. Forging an unclear message, finding a bad title, and failing to adjust to listeners are just the first steps to success in boring an audience. Over-confidence in technical gadgets and an over-powering use of presentation backgrounds, fonts, and special effects will add to the confusion. Furthermore, efforts should be made to conceal the key message by hiding the big picture, maximizing the quantity of information, and using slides that no one will remember. Jargon is highly effective and should be used wherever possible. The speaker should treat the audience as an amorphous crowd, avoiding contact with individuals and dodging questions. We finally suggest using the last slide as an ultimate weapon to ensure that everyone leaves the room more confused than when they arrived. We hope that these simple tips will help professional foresters across Canada to make the most of opportunities for presentations, thereby reinforcing the correct role of the public in forestry. Key words: presentation, communication, public consultation

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,065
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,056
Score d'incertitude au seuil0,186

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,065
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0050,004
Communication savante0,0100,013
Science ouverte0,0020,008
Intégrité de la recherche0,0040,009
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0560,040

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,280
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2005
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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