Metadrama and Themes in Stoppard’s Rosencrantz and Guildenstern Are Dead
Notice bibliographique
Résumé
English playwright Tom Stoppard’s Rosencrantz and Guildenstern Are Dead is one of the most successful adaptations of Shakespeare’s Hamlet, transformed from a revenge tragedy into an Absurd drama. The two minor characters in Shakespeare’s play, Rosencrantz and Guildenstern, are taken into limelight on Stoppard’s stage and are apparently at a loss in their new world, thrown into a predicament far beyond their understanding. Like other plays of the Theatre of the Absurd, Rosencrantz and Guildenstern Are Dead presents in philosophical ways man’s lack of absolute values, the problem of freedom and the uncertainty of knowledge and perception. The themes of the play have been familiar in contemporary literature — confusion, helplessness and the absence of identity. This paper is to try a closer look at the application of metadrama in Rosencrantz and Guildenstern Are Dead to see how the metadramtic is used to reinforce the themes of man’s confusion, helplessness and the absence of identity in the play. Key words: Stoppard, metadrama, theme Resume: La piece du dramaturge anglais Tom Stoppard intitulee Rosencrantz and Guildenstern sont morts est l’une des adaptations les plus reussies de Hamlet de Shakespeare. La tragedie de vengeance est transforme en une piece absurde. Deux figurants Rosencrantz et Guildenstern dans la piece de Shakerpeare sont portes sur le devant de la scene par Stoppard. Desorientes sur la scene, ils tombent dans la detresse. Comme d’autres pieces absurdes, cette piece pleine de philosophie demontre le manque de conception de la valeur parfaite, la detresse de la liberte et l’incertitude de la cognition de l’homme. Ses themes sont familiers a la litterature contemporaine- perplexite, solitude et manque de sentiment d’identite. Et l’expression de ces themes doit beaucoup a l’utilisation des techniques propres au theâtre des Yuan dans la piece de Stoppard. L’article present vise a etudier comment Stoppard emploie les techinques du theâtre Yuan pour faire ressortir ces themes. Mots-Cles: Stoppard, theâtre desYuan, theme
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,008 | 0,014 |
| Communication savante | 0,004 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».