Cultures of the Internet: Identity, community and mental health
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The Internet and World Wide Web have woven together humanity in new ways, creating global communities, new forms of identity and pathology, and new modes of intervention. This issue of Transcultural Psychiatry presents selected papers from the annual McGill Advanced Study Institute (ASI) in Cultural Psychiatry on ‘‘Cultures of the Internet’’ which took place in Montreal, April 26–29, 2011. The ASI addressed four broad areas: (a) how the Internet is transforming human functioning, personhood, and identity through the engagement with electronic media; (b) how electronic networking gives rise to new groups and forms of community, with shifting notions of public and private, local and distant; (c) the emergence of new pathologies of the Internet, e.g., Internet addiction, group suicide, cyberbullying, and disruptions of neurodevelopment; and finally, (d) the use of the Internet in mental health care, for example, by consumer advocacy and support groups, aswell as for the delivery of health information, web-based consultation, treatment intervention, and mental health promotion. In addition to some of the ASI papers, this issue includes other recent contributions to the journal on related themes. In this introductory essay, we set out some of the broad implications of the Internet and related new media and information communication technologies (ICT) for cultural psychiatry.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle