Positron Emission Tomography in the Investigation of Pediatric Inflammatory Bowel Disease
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Endoscopic and radiologic studies are frequently required in inflammatory bowel disease (IBD) to determine disease activity, extent of disease, and delineating disease type. Positron emission tomography (PET) using fluorine-18-fluoro-deoxyglucose to identify metabolically active tissues may offer a simple noninvasive alternative to conventional studies in identification and localization of active intestinal inflammation in children with IBD. The aim of this study was to assess the value of PET in identifying active intestinal inflammation compared with conventional endoscopic and radiologic studies, including small bowel follow-through and colonoscopy. METHODS: Sixty-five children were enrolled in the study. This included 55 children (mean age, 13.3 yr; range, 7-18 yr; 20 girls) with newly diagnosed IBD (37) or symptoms suggestive of recurrent disease (18) and 10 children with recurrent abdominal pain (mean age, 12.7 yr; range, 8-15 yr; 7 girls) who were studied with PET, and the results were compared with small bowel follow-through with pneumocolon and/or colonoscopy. Thirty-eight patients had Crohn's disease (17 ileal, 12 ileocolic, 5 pancolonic, 3 left-sided disease, 1 right-sided disease), and 17 had ulcerative colitis (15 pan-colitis, 2 left-sided colitis). Mean time interval between PET and other studies was 30 +/- 17.6 days. RESULTS: PET correctly identified active inflammatory disease in 80% of children with IBD (81.5% with Crohn's disease; 76.4% with ulcerative colitis) and correctly showed no evidence of inflammation in children with recurrent abdominal pain. Gluorine-18-fluoro-deoxyglucose accumulated at sites that corresponded with active disease at colonoscopy in 83.8% of patients and with small bowel follow-through with pneumocolon 75.0% of the time. CONCLUSION: This study suggests that PET offers a noninvasive tool for identifying and localizing active intestinal inflammation in children with IBD. PET may not be able to replace conventional studies; however, it may be useful when conventional studies cannot be performed or fail to be completed.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».