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Enregistrement W2156501444 · doi:10.1093/geront/gnp053

Measurement and Analysis of Individualized Care Inventory Responses Comparing Long-Term Care Nurses and Care Aides

2009· article· en· W2156501444 sur OpenAlexaff
Norm O’Rourke, Neena L. Chappell, Sienna Caspar

Notice bibliographique

RevueThe Gerontologist · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGeriatric Care and Nursing Homes
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaUniversity of VictoriaSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConfirmatory factor analysisLong-term careConstruct (python library)NursingPsychologyHealth careSet (abstract data type)MedicineFamily medicineStructural equation modelingComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: Motivating and enabling formal caregivers to provide individualized resident care has become an increasingly important objective in long-term care (LTC) facilities. The current study set out to examine the structure of responses to the individualized care inventory (ICI). DESIGN AND METHODS: Samples of 242 registered nurses (RNs)/licensed practical nurses (LPNs) and 326 care aides were recruited from 54 LTC facilities in 3 of 5 British Columbia health authorities. Baseline confirmatory factor analytic (CFA) models were computed separately for RNs/LPNs and care aides; invariance analyses were next undertaken to compare these CFA models. RESULTS: For both RNs/LPNs and care aides, support was found for a 4-factor model of ICI responses mapping onto a higher order individualized care (IC) construct. This model was largely equivalent between formal caregiver groups, although the relative contribution of certain first-order factors differed between the two. Of further note, both groups appear to interpret and respond to 31 of 35 ICI items in a similar manner. IMPLICATIONS: The results of this study provide further support for the psychometric properties of ICI responses. Although further research is required, the ICI appears to be an appropriate self-report measure. This instrument may be used by researchers, policymakers, administrators, and practitioners alike to assess strengths as well as areas for improving the delivery of IC to LTC residents by formal caregivers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,074
Score d'incertitude au seuil0,556

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,124
Tête enseignante GPT0,418
Écart entre enseignants0,295 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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