Incidental Vertebral Fractures Discovered With Chest Radiography in the Emergency Department
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Vertebral fractures are common and usually an indication for osteoporosis treatment. However, screening is not recommended, and many fractures go undetected. Our objectives were to determine the utility of chest radiographs for detecting previously unrecognized vertebral fractures; document rates of recognition; and evaluate osteoporosis treatments. METHODS: In 2001, we conducted a cohort study in a random sample of 500 patients older than 60 years who presented to our emergency department and underwent chest radiography for any indication. The primary outcome was prevalence of moderate-to-severe vertebral fractures determined by independent radiograph review using validated semiquantitative techniques. Secondary outcomes were rates of fracture recognition according to official radiologists' reports and rates of osteoporosis diagnosis and treatment. We conducted multivariable regression analyses to determine correlates of study-defined and officially reported fractures. RESULTS: We excluded 36 patients with inadequate radiographs and 5 for other reasons. Mean age was 75.2 years; 47% were women; and 80% were white. The prevalence of moderate-to-severe vertebral fractures according to independent review was 72 (16%) of 459; 29 (40%) of these fractures were not recorded in the official radiologists' report (kappa = 0.64; 95% confidence interval [CI], 0.53-0.75). A history of osteoporosis was the only independent correlate of having a vertebral fracture identified by independent review (adjusted odds ratio [OR], 2.18; 95% CI, 1.14-4.17) or by official report (adjusted OR, 4.97; 95% CI, 0.95-25.86). Of the 72 patients with fractures, only 18 (25%) had histories of osteoporosis or received osteoporosis medications. CONCLUSIONS: One in 6 elderly patients who underwent chest radiography in our emergency department had clinically important vertebral fractures. Nevertheless, only 43 (60%) of these fractures were reported, and only 25% of patients with fractures received a diagnosis of or treatment for osteoporosis.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».