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Enregistrement W2156727119 · doi:10.1016/j.neubiorev.2013.07.007

Role of attention in the generation and modulation of tinnitus

2013· review· en· W2156727119 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueNeuroscience & Biobehavioral Reviews · 2013
Typereview
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueHearing, Cochlea, Tinnitus, Genetics
Établissements canadiensHotchkiss Brain InstituteUniversity of CalgaryMcMaster University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaAlberta Innovates - Health Solutions
Mots-clésTinnitusPsychologyHearing lossNeuroplasticityNeurosciencePerceptAudiologyAuditory systemAuditory cortexSensory systemHyperacusisMedicinePerception

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Neural mechanisms that detect changes in the auditory environment appear to rely on processes that predict sensory state. Here we propose that in tinnitus there is a disparity between what the brain predicts it should be hearing (this prediction based on aberrant neural activity occurring in cortical frequency regions affected by hearing loss and underlying the tinnitus percept) and the acoustic information that is delivered to the brain by the damaged cochlea. The disparity between the predicted and delivered inputs activates a system for auditory attention that facilitates through subcortical neuromodulatory systems neuroplastic changes that contribute to the generation of tinnitus. We review behavioral and functional brain imaging evidence for persisting auditory attention in tinnitus and present a qualitative model for how attention operates in normal hearing and may be triggered in tinnitus accompanied by hearing loss. The viewpoint has implications for the role of cochlear pathology in tinnitus, for neural plasticity and the contribution of forebrain neuromodulatory systems in tinnitus, and for tinnitus management and treatment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,994
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,296
Tête enseignante GPT0,413
Écart entre enseignants0,117 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle