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Enregistrement W2156905677 · doi:10.1002/aur.1375

What Do We Know About Suicidality in Autism Spectrum Disorders? A Systematic Review

2014· review· en· W2156905677 sur OpenAlexaff
Magali Segers, Jennine S. Rawana

Notice bibliographique

RevueAutism Research · 2014
Typereview
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueAutism Spectrum Disorder Research
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAutismPsychologySystematic reviewClinical psychologyAutism spectrum disorderPsychiatryPopulationSocioeconomic statusMEDLINEMedicineEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Suicidality is a common and concerning issue across development, and there is a plethora of research on this topic among typically developing children and youth. Very little is known, however, about the nature of suicidality among individuals with autism spectrum disorders (ASDs). The purpose of the current study was to undertake a systematic literature review to assess the current state of the research literature to examine the prevalence of suicidality among individuals with ASD, related demographic and clinical profiles, and associated risk and protective factors. A literature search using key terms related to suicidality and ASD yielded 10 topical studies that were evaluated for the study objectives. Suicidality was present in 10.9-50% of the ASD samples identified in the systematic review. Further, several large-scale studies found that individuals with ASD comprised 7.3-15% of suicidal populations, a substantial subgroup. Risk factors were identified and included peer victimization, behavioral problems, being Black or Hispanic, being male, lower socioeconomic status, and lower level of education. Only one study reported on protective factors, and this is identified as a significant gap in the literature. Several methodological weaknesses were present in the current literature, such as lack of appropriate comparison groups and little to no use of empirically validated measures for ASD diagnosis and suicide assessment. Additional research is necessary to understand better how this unique population experiences and expresses suicidal tendencies. Recommendations for future research are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,029
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,025

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,029
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,005
Bibliométrie0,0120,010
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,103
Tête enseignante GPT0,435
Écart entre enseignants0,332 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations162
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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