Managing Cancer and Living Meaningfully (CALM): A qualitative study of a brief individual psychotherapy for individuals with advanced cancer
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Although psychosocial care has been regarded as central to palliative and supportive care, there have been few empirically tested approaches to individual intervention. AIM: The subjective experience of advanced cancer patients receiving a new manualized brief individual psychotherapy, referred to as Managing Cancer and Living Meaningfully (CALM), was examined prior to the initiation of a randomized controlled trial testing the effectiveness of this intervention. DESIGN: Semi-structured interviews were conducted with patients who had a diagnosis of advanced cancer, and who underwent the intervention. SETTING/PARTICIPANTS: Patients were recruited from a large urban regional cancer center in Toronto, Canada. The 10 interviewees included seven women and three men. All had completed between three to six CALM sessions prior to the interview. RESULTS: The CALM intervention was associated with profound and unique patient-identified benefits and no patient-identified risks or concerns. Five interrelated benefits of the intervention were identified: (1) a safe place to process the experience of advanced cancer; (2) permission to talk about death and dying; (3) assistance in managing the illness and navigating the healthcare system; (4) resolution of relational strain; and (5) an opportunity to 'be seen as a whole person' within the healthcare system. These benefits were regarded by participants as unique in their cancer journey. CONCLUSIONS: Findings from a qualitative study suggest that the CALM intervention provides substantial benefits for patients with advanced cancer prior to the end of life. Findings informed the development of a randomized controlled trial to evaluate the effectiveness of this intervention.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,011 | 0,019 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,010 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».