Notice bibliographique
Résumé
The core of the papers gathered here were first presented at a conference on the philosophy of religion hosted by the International Institute for Hermeneutics at Mount Allison University (New Brunswick) in August 2006.Other papers were solicited by the editors to round out a historical retrieval of the proofs for God's existence.The editors would like to thank all who contributed papers to the volume, as well as everyone involved in the Mount Allison meeting, the presenters, many of whom joined us from Europe, Mount Allison philosophy students who assisted in the organization of the conference, and the president of Mount Allison University, Dr. Robert Campbell, who helped bring the whole event to actuality by a crucial infusion of funds at the last minute.Last but not least, I would like to thank Michael Austin for his invaluable editorial assistance.The proofs for God invariably disappoint the questions which give rise to them.These questions belong to three different forms of the absolute question, corresponding to three religious attitudes: faith, agnosticism, and gnosis.The question of the absolute (objective genitive) is directed to the absolute, it is the absolute's question.As such the question may dare to address God as a divine person.Thus conceived the absolute question is a work of faith.Here is the nub of the tradition, faith seeking understanding as Anselm, improvising on Augustine put it.The question may also be a question about the absolute, the question that raises the problem of the questionability of the absolute.As such the question is the expression of agnosticism.The absolute question can be thought of, finally, as the question of the absolute (subjective genitive), the question which originates in the absolute, which has something of the absolute about it, a question which is itself an indication or expression of the absolute.Here we may ask about the possibility of a kind of pre-knowledge of the absolute, a variety of gnosis, informing and driving the intellect in a certain direction: grasping in an inexpressible experience something of the reality of the absolute, and inflamed by a longing for the fullness of absolute knowledge and
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».