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Enregistrement W2157275022 · doi:10.1109/iembs.2007.4353003

Feature selection for swallowing sounds classification

2007· article· en· W2157275022 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueConference proceedings · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueDysphagia Assessment and Management
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSwallowingMahalanobis distanceComputer scienceFeature selectionFeature extractionFeature (linguistics)Pattern recognition (psychology)Set (abstract data type)Speech recognitionSIGNAL (programming language)Artificial intelligenceMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In recent years swallowing sounds analysis have received great attention for observing the abnormalities in swallowing mechanisms. In this paper a comprehensive set of features were extracted from time and frequency domains characteristics of the signals. 111 features were obtained from different parts of swallowing sounds including initial discrete sounds (IDS), bolus transmission sounds (BTS) and the entire swallowing sounds signal (WHL). Reducing the number of features and selecting a set of most important ones is a crucial step in sketching the signal characteristics, observing the signal variations in classification problems. Therefore, in this study features were examined thoroughly and arranged by maximizing the Mahalanobis distances between normal and dysphagic classes. The results indicate low- and high-frequency components represent the main characteristics of the signals for IDS segment of the swallowing sound, while the medium frequency components play the principal role for BTS segment. Different feature subsets with variable number of features were investigated for classifying normal and dysphagic swallowing sound signals. It was found that the overall performances of the feature subset extracted from WHL was superior to the results of the feature subsets extracted from IDS or BTS individually.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,651
Score d'incertitude au seuil0,508

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,095
Tête enseignante GPT0,429
Écart entre enseignants0,334 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle