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Enregistrement W2157439740 · doi:10.1155/2012/738905

Rethinking Social Support and Conflict: Lessons from a Study of Women Who Have Separated from Abusive Partners

2012· article· en· W2157439740 sur OpenAlexafffundabout
Sepali Guruge, Marilyn Ford‐Gilboe, Joan Samuels‐Dennis, Colleen Varcoe, Piotr Wilk, Judith Wuest

Notice bibliographique

RevueNursing Research and Practice · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIntimate Partner and Family Violence
Établissements canadiensChildren’s Health Research InstituteUniversity of British ColumbiaYork UniversityWestern UniversityUniversity of New BrunswickToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMedicineSocial supportSocial psychologyPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Relationships have both positive and negative dimensions, yet most research in the area of intimate partner violence (IPV) has focused on social support, and not on social conflict. Based on the data from 309 English-speaking Canadian women who experienced IPV in the past 3 years and were no longer living with the abuser, we tested four hypotheses examining the relationships among severity of past IPV and women's social support, social conflict, and health. We found that the severity of past IPV exerted direct negative effects on women's health. Similarly, both social support and social conflict directly influenced women's health. Social conflict, but not social support, mediated the relationships between IPV severity and health. Finally, social conflict moderated the relationships between social support and women's health, such that the positive effects of social support were attenuated in the presence of high levels of social conflict. These findings highlight that routine assessments of social support and social conflict and the use of strategies to help women enhance support and reduce conflict in their relationships are essential aspects of nursing care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,019
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,023
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,465
Score d'incertitude au seuil0,925

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0190,023
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0040,006
Études des sciences et des technologies0,0100,011
Communication savante0,0070,009
Science ouverte0,0040,007
Intégrité de la recherche0,0020,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,239
Tête enseignante GPT0,536
Écart entre enseignants0,297 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2012
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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