Adverse Impact: The Supreme Court's Approach to Adverse Effects Discrimination under Section 15 of the Charter
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Notice bibliographique
Résumé
The recognition and remedying of adverse effects discrimination is crucial to the realization of substantive equality. However, the Supreme Court of Canada’s analytical approach to section 15(1) of the Canadian Charter of Rights and Freedoms has made it difficult for equality claimants to mount successful claims of this type. This article comprehensively reviews and critiques the Supreme Court’s section 15(1) adverse effects discrimination jurisprudence in order to identify the barriers. We argue that the Court’s approach to section 15(1) has used direct discrimination as the paradigmatic case, creating an adverse impact on adverse effects discrimination claims. We identify the following problem areas: more burdensome evidentiary and causation requirements; assumptions about choice; reliance on a comparative analysis; acceptance of government arguments based on the “neutrality” of their policy choices; narrow focusing on discrimination as prejudice and stereotyping; and failing to “see” adverse effects discrimination, often because of the size or relative vulnerability of the claimant sub-group. We also examine two adverse effects claims currently before the Supreme Court, Taypotat and Carter, to analyze whether and how these problem areas play out in those appeals. We conclude by exploring how the harms of adverse effects discrimination can be placed on an equal footing with those of direct discrimination.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle