MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2157663371 · doi:10.1068/b37161

Investigating Travel Thresholds for Sports and Recreation Activities

2013· article· en· W2157663371 sur OpenAlex
Jamie Spinney, Hugh Millward

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueEnvironment and Planning B Planning and Design · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueUrban Transport and Accessibility
Établissements canadiensSaint Mary's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRecreationDuration (music)Nova scotiaOrder (exchange)GeographyTravel behaviorApplied psychologyAdvertisingMarketingTransport engineeringPsychologyBusinessPolitical scienceEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Central to the practice of urban planning is the provision of services, which has potential public health and social welfare implications. However, service area analysis, typically, employs arbitrary travel-distance thresholds. Through this study we provide an empirical investigation into the durations and distances that respondents are willing to travel in order to engage in various sports and recreation activities. This research uses time-diary data, augmented with global positioning system information, to investigate individually based and objectively measured travel thresholds (which define travelsheds) for various sports and recreation activities in Halifax, Nova Scotia. Results accord with national time-diary data, and indicate that duration-based and distance-based travelsheds are generally in the order of 15–30 minutes and 4–20 km, respectively. Georeferenced time-diary data provide unique insights into travel thresholds, which may be used to help improve accessibility and thereby increase the frequency and duration of physical activity engagement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,508

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,279
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle