Combining individual interviews and focus groups to enhance data richness

2008· article· en· 1 313 citations· W2157937764 sur OpenAlex· 10.1111/j.1365-2648.2007.04559.x

Pourquoi ce travail est-il dans la base ?

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

Affiliation canadienneUne personne signataire a déclaré un établissement canadien. C'est la seule voie dont dispose la base habituelle.

Organisme subventionnaire canadienUn organisme canadien l'a financé. Le travail peut ne porter aucune affiliation canadienne.

Scores machine (provisoires)

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Tête enseignante Opus0,157

Tête enseignante GPT0,483

Écart entre enseignants: 0,326 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validation: score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Résumé

AIM: This paper is a presentation of the critical reflection on the types of findings obtained from the combination of individual interviews and focus groups, and how such triangulation contributes to knowledge production and synthesis. BACKGROUND: Increasingly, qualitative method triangulation is advocated as a strategy to achieve more comprehensive understandings of phenomena. Although ontological and epistemological issues pertaining to triangulation are a topic of debate, more practical discussions are needed on its potential contributions, such as enhanced data richness and depth of inquiry. METHOD: Data gathered through individual interviews and focus groups from a study on patterns of cancer information-seeking behaviour are used to exemplify the added-value but also the challenges of relying on methods combination. FINDINGS: The integration of focus group and individual interview data made three main contributions: a productive iterative process whereby an initial model of the phenomenon guided the exploration of individual accounts and successive individual data further enriched the conceptualisation of the phenomenon; identification of the individual and contextual circumstances surrounding the phenomenon, which added to the interpretation of the structure of the phenomenon; and convergence of the central characteristics of the phenomenon across focus groups and individual interviews, which enhanced trustworthiness of findings. CONCLUSION: Although the use of triangulation is promising, more work is needed to identify the added-value or various outcomes pertaining to method combination and data integration.

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La notice

Revue: Journal of Advanced Nursing
Thématique: Focus Groups and Qualitative Methods
Domaine: Social Sciences
Établissements canadiens: Jewish General HospitalMcGill University
Organismes subventionnaires: Canadian Institutes of Health Research
Mots-clés: PhenomenonFocus groupTriangulationQualitative researchIdentification (biology)Focus (optics)Qualitative propertyPsychologyProcess (computing)Presentation (obstetrics)Computer scienceData scienceSocial psychologyEpistemologySociologyMathematicsMedicineSocial scienceMachine learningEcology
Résumé présent dans OpenAlex: oui
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