MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2158056477 · doi:10.1073/pnas.0409848102

Remembering one year later: Role of the amygdala and the medial temporal lobe memory system in retrieving emotional memories

2005· article· en· W2158056477 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueProceedings of the National Academy of Sciences · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMemory Processes and Influences
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesNational Institute on Drug AbuseNational Institute on AgingNational Institutes of HealthUniversity of AlbertaNational Science Foundation
Mots-clésAmygdalaRecallPsychologyTemporal lobeEntorhinal cortexHippocampusCognitive psychologyEpisodic memoryNeuroscienceCognition

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The memory-enhancing effect of emotion can be powerful and long-lasting. Most studies investigating the neural bases of this phenomenon have focused on encoding and early consolidation processes, and hence little is known regarding the contribution of retrieval processes, particularly after lengthy retention intervals. To address this issue, we used event-related functional MRI to measure neural activity during the retrieval of emotional and neutral pictures after a retention interval of 1 yr. Retrieval activity for emotional and neutral pictures was separately analyzed for successfully (hits) vs. unsuccessfully (misses) retrieved items and for responses based on recollection vs. familiarity. Recognition performance was better for emotional than for neutral pictures, and this effect was found only for recollection-based responses. Successful retrieval of emotional pictures elicited greater activity than successful retrieval of neutral pictures in the amygdala, entorhinal cortex, and hippocampus. Moreover, in the amygdala and hippocampus, the emotion effect was greater for recollection than for familiarity, whereas in the entorhinal cortex, it was similar for both forms of retrieval. These findings clarify the role of the amygdala and the medial temporal lobe memory regions in recollection and familiarity of emotional memory after lengthy retention intervals.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,151
Score d'incertitude au seuil0,847

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,272
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle